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学位授与和人材培育学科目次设置与操持方式(2009年)

宣布时候:2012-05-17阅读次数:11302来历:


 

                              

第一章  

  第一条  为进一步阐扬学科专业目次(以下简称学科目次)在人材培育和学科扶植中的指点感化,标准学科专业的设置与操持,按照《中华国民共和国粹位条例》和《中华国民共和国高档教导法》,拟定本方式。

  第二条  学科目次合用于学士、硕士、博士的学位授与与人材培育,并用于学科扶植和教导统计分类等任务。

  第三条  学科目次分为学科门类、一级学科(本科教导中称为“专业类”,下同)和二级学科(本科专业目次中为“专业”,下同)三级。学科门类和一级学科是国度停止学位受权考核与学科操持、学位授与单元展开学位授与与人材培育任务的根基按照,二级学科是学位授与单元实行人材培育的参考按照。

  第四条  学科目次实行分层操持,采用划定性与自立性相连系、绝对不变与静态调剂相连系的操持机制。

第二章 学科门类的设置与调剂

  第五条  学科门类是对具备必然联系关系学科的归类。其设置应合适学科成长和人材培育的须要,并兼顾教导统计分类的老例。

  第六条  学科门类的设置应坚持绝对不变。如需调剂(包含增设、改名、撤消,下同),按照以下法式停止:

  (一)由国务院学位委员会办公室按照学科成长、人材培育和教导统计分类的请求提出调剂计划;

  (二)遍及收罗学位授与单元和专家定见;

  (三)报国务院学位委员会会同教导部核准后,体例成学科门类目次。

第三章 一级学科的设置与调剂

  第七条  一级学科是具备配合实际根本或研讨范畴绝对分歧的学科调集。一级学科准绳上按学科属性停止设置,须合适以下根基前提:

  (一)具备肯定的研讨工具,构成了绝对自力、自成系统的实际、常识根本和研讨方式;

  (二)普通应有多少可归属的二级学科;

  (三)已获得学术界的遍及认同。在构成本学科的范畴或标的目的内,有必然数目的学位授与单元已展开了较长时候的迷信研讨和人材培育任务;

  (四)社会对该学科人材有较不变和必然范围的须要。

  第八条  一级学科的调剂每10年停止一次,调剂法式为:

  (一)必然数目学位授与单元或国度有关部分提出调剂动议,并按照本方式第七条的划定提出论证报告;

  (二)国务院学位委员会相干学科评断组对换剂动媾和论证报告停止评断,提出评审定见;

  (三)国务院学位委员会办公室按照论证报告、专家评审定见提出调剂计划;

  (四)国务院学位委员会办公室将调剂计划再次收罗学位授与单元和专家定见;

  (五)报国务院学位委员会会同教导部核准后,体例成一级学科目次。

第四章 二级学科的设置与调剂

  第九条  二级学科是构成一级学科的根基单元。二级学科设置应合适以下根基前提:

  (一)与所属一级学科下的其余二级学科有附近的实际根本,或是所属一级学科研讨工具的差别方面;

  (二)具备绝对自力的专业常识系统,已构成多少明白的研讨标的目的;

  (三)社会对该学科人材有必然范围的须要。

  第十条  授与硕士、博士学位和培育研讨生的二级学科,准绳上由学位授与单元按照国务院学位委员会、教导部宣布的学科目次,在一级学迷信位受权权限内自立设置与调剂。

  (一)二级学科目次每5年体例一次。由教导部有关本能机能部分在对现有二级学科的招生、学位授与和毕业生失业等环境停止统计阐发的根本上,将已有必然数目学位授与单元设置的、社会遍及认同的、且有较大培育范围的二级学科体例成二级学科目次。

  (二)学位授与单元按照国度经济和社会成长对人材的须要,连系本单元学科扶植方针和人材培育前提,按本一级学迷信位受权权限,可在二级学科目次内,自立设置与调剂本一级学科下的二级学科。

  (三)学位授与单元按本一级学迷信位受权权限,在二级学科目次外,自立增设(含改名,下同)二级学科,须合适本方式第九条的划定,并遵守以下根基法式:

1.按照经济和社会成长的须要,学科成长和本单元人材培育前提,提出二级学科的增设计划,并停止须要性、可行性论证;

2.礼聘7人以上(含7人)的外单元(应为博士学位授与单元)的同业专家对增设计划停止评断;

3.学位授与单元应在划定的时候内,将二级学科设置论证计划、参与评断的专家名单、评断定见等资料在指定的信息平台停止公示,接管同业专家及其余学位授与单元为期30天的质询;

4.学位授与单元按照公示成果,经本单元学位评定委员会考核并表决经由过程后,做出增设二级学科的决议,并将增设的二级学科名单及公示资料、公示成果报教导部有关本能机能部分备案;

5.学位授与单元撤消已增设的二级学科,须经本单元学位评定委员会考核,表决经由过程后,做出撤消二级学科的决议,报教导部有关本能机能部分备案。

  学位授与单元在同一一级学科下,自立增设二级学科目次外二级学科的数目普通不跨越2个。

  (四)各学位授与单元在二级学科目次内和二级学科目次外自立设置的二级学科名单,须在指定的信息平台向社会宣布。

  (五)穿插学科须按照学位授与单元在二级学科目次外自立增设二级学科的法式停止设置,挂靠在所穿插的学科中根本实际附近的一级学科下停止教导统计。

  第十一条  授与学士学位和培育本科生的二级学科目次由教导部有关本能机能部分按照国务院学位委员会、教导部宣布的学科目次,每10年体例一次。高档黉舍按照高档黉舍本科专业设置的有关划定请求增设新专业,由教导部备案或审批后同一向社会宣布。

第五章 操持与职责

  第十二条  国务院学位委员会、教导部作为学科目次设置和操持的决议计划机构,其职责是:

  (一)拟定学科目次的设置与操持方式;

  (二)兼顾计划天下的学科目次设置与调剂任务;

  (三)核准学科门类、一级学科的设置与调剂计划,按期宣布学科目次。

  第十三条  教导部有关本能机能部分作为学科目次设置和操持的履行机构,其职责是:

  (一)按照宣布的学科目次对学位授与单元的人材培育任务停止微观操持;

  (二)搜集和宣布学科相干信息,构造学科设置与调剂的论证任务,指导和标准学科设置;

  (三)担任二级学科自立设置(或设置)的备案检查(或审批),按期体例二级学科目次;

  (四)包办国务院学位委员会、教导部触及学科目次的其余相干任务。

  第十四条  学位授与单元在学科目次设置与操持中的职责是:

  (一)按照学科目次,实行学位授与和人材培育任务;

  (二)按照本方式拟定本单元二级学科、穿插学科设置的准绳、请求和法式;

  (三)按划定报送招生、学位授与和毕业生失业等信息;

  (四)按照学科成长趋向,提出学科设置倡议。

第六章  

  第十五条  本方式由国务院学位委员会担任诠释。

  第十六条  专业学位的学位授与和人材培育学科目次设置与操持方式另行拟定。

  第十七条  教导部有关本能机能部分应按照本方式拟定二级学科自立设置的实行细则。

  第十八条  本方式自宣布之日起实施。

国务院学位委员会
中华国民共和国教导部
                                               二ОО九年仲春二十五日


 


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